Proyectos 2026

El Proyecto Agenda Canaria 2030 para el año 2026 se desarrolla en el marco del contrato suscrito entre la Administración Pública de la Comunidad Autónoma de Canarias, a través de la Viceconsejería de Presidencia, y la Fundación Canaria Universitaria de Las Palmas (FULP), contando con la dirección científico-técnica de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC).

La financiación procede de la Consejería de Presidencia del Gobierno de Canarias, que impulsa acciones estratégicas para la implementación de la Agenda 2030 en el archipiélago. En esta edición, la ULPGC refuerza su papel como responsable científico del proyecto, asumiendo la coordinación, supervisión técnica, seguimiento de resultados y elaboración de informe finales, así como la dirección académica de cada una de la iniciativas desarrolladas. La FULP, por su parte, gestiona los aspectos económicos y administrativos del contrato.

Proyectos desarrollados

• Red de Cátedras Universitarias Canarias de Economía Social y Desarrollo Sostenible.

  El proyecto tiene como finalidad crear una Red de Cátedras universitarias de Canarias centrada en la Economía Social y el Desarrollo Sostenible, con el objetivo de impulsar la formación, la investigación y la divulgación en estos ámbitos. La iniciativa busca fomentar la colaboración entre universidades e instituciones públicas y privadas para desarrollar actividades docentes, estudios interdisciplinarios y proyectos de investigación que promuevan nuevas estrategias de desarrollo sostenible y economía social. Además, pretende acercar a la comunidad universitaria y a la sociedad la realidad de entidades como cooperativas, fundaciones, ONGs y empresas sociales, promoviendo una cultura de sostenibilidad mediante cursos, seminarios, foros y programas de formación especializados.

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  Coordinación: Oficina de Sostenibilidad de la ULPGC.

• Observatorio Universitario para la promoción del aprendizaje-servicio: Impulsando acciones para el desarrollo de la Agenda 2030

  El Observatorio tiene como objetivo impulsar el Aprendizaje-Servicio como una metodología innovadora que mejora la formación del alumnado y favorece la transferencia de conocimientos hacia la resolución de problemas reales, alineándose con los principios de la Agenda 2030 y el desarrollo sostenible. Además, busca fomentar la participación activa de la comunidad universitaria, ofrecer formación y apoyo para el diseño de proyectos orientados a las comunidades locales, identificar y difundir buenas prácticas, y promover la cooperación entre universidades, administraciones públicas y sociedad civil para generar iniciativas conjuntas que contribuyan a la sostenibilidad en Canarias.

  Visita la web del proyecto: Click aquí

  Responsable: Área de Trabajo Social (Ana Cano Ramírez)

• Digitalización y Control Inteligente de Microrredes Eléctricas para Comunidades Energéticas Sostenibles en Canarias.

  El proyecto se centra en impulsar la transición energética y ecológica en Canarias mediante el desarrollo de microrredes inteligentes y comunidades energéticas locales que favorezcan una sociedad descarbonizada y sostenible. Estas microrredes, basadas en energías renovables, almacenamiento energético y gestión digital avanzada, permiten mejorar la eficiencia, la resiliencia y el empoderamiento ciudadano, especialmente en zonas aisladas o rurales. Además, la iniciativa incorpora tecnologías como inteligencia artificial, machine learning y sistemas SCADA para optimizar el control y la monitorización energética, apoyando el crecimiento de comunidades energéticas ya implantadas en distintos municipios de Gran Canaria y fomentando una transición justa e inclusiva en toda la isla.

  Responsable: Área de Ingeniería Eléctrica (Eduardo Vega Fuentes).

• RefugiOpen - Refugios climáticos co-creados para un espacio educativo abierto a la comunidad

  El proyecto plantea una metodología participativa y multidisciplinar que combina técnicas cuantitativas y cualitativas, como la etnografía y la participación ciudadana, para analizar la realidad social, ambiental y urbanística de las zonas de intervención. A través de encuentros, entrevistas y espacios de diálogo, se busca recoger las percepciones y necesidades de la comunidad universitaria y otros actores implicados, fomentando el intercambio de información y la toma conjunta de decisiones. Además, el proceso integra a estudiantes de arquitectura en la elaboración de propuestas basadas en las opiniones recopiladas, con el objetivo de generar escenarios de futuro que favorezcan la resolución de conflictos, la implicación ciudadana y una gestión más participativa y sostenible del entorno urbano.

  Responsable: Departamento de arte, Ciudad y Territorio - Área de Composición Arquitectónica (Vicente Javier Díaz García).

• Universidad Refugio: Migraciones, Género e Inclusión desde la Interseccionalidad en la ULPGC

  El proyecto tiene como objetivo promover la inclusión, la equidad y el reconocimiento de las personas migrantes y refugiadas en la ULPGC desde un enfoque de derechos humanos e interseccional. Para ello, se realizará un diagnóstico participativo que identifique las barreras que afectan a su acceso y éxito académico, y a partir de sus resultados se desarrollará un programa piloto de acompañamiento integral que incluya apoyo académico, psicosocial y jurídico. Además, se impulsarán acciones de sensibilización para fomentar la diversidad y prevenir la discriminación en la comunidad universitaria, junto con la creación de alianzas con entidades sociales e instituciones para asegurar la sostenibilidad del proyecto y fortalecer el compromiso de la universidad con la inclusión.

  Responables: Dirección de Cooperación de la ULPGC (Nasara Cabrera Abu) y Daniel Bursaci de la ULL.

• Desenmascarando los Micromachismos: Universidad libre de violencia simbólica

  El presente proyecto tiene por objeto desarrollar una campaña integral de sensibilización y preven-ción de los micromachismos en la comunidad estudiantil de la ULPGC. Para ello queremos visibi-lizar y tipificar los micromachismos en el entorno universitario, a través de la creación de espacios de reflexión crítica sobre las prácticas cotidianas que perpetúan la desigualdad. Se pretende dotar al estudiantado de las herramientas necesarias para identificar y combatir los diferentes tipos de micromachismos. Con todo ello se pretende contribuir al cumplimento de los Objetivos de Desa-rrollo Sostenible en el entorno universitario.

  Responsables: Área de Trabajo Social (Carmen Delia Díaz Bolaños) y Departamento de Filología Inglesa (Francisco Jesús Alonso Almeida).

• U-Fit (Universities for Integration through Training)

  El proyecto tiene como objetivo principal favorecer la inclusión activa de jóvenes universitarios y jóvenes migrantes sin escolarizar en la sociedad canaria, promoviendo su participación conjunta en actividades de aprendizaje y colaboración. Para ello, se crean espacios de encuentro que fomentan la inteligencia intercultural, el trabajo en equipo y el enriquecimiento personal entre personas de distintos orígenes y edades. Además, se busca mejorar las competencias lingüísticas y profesionales de los menores migrantes mediante un entorno inmersivo y formación específica orientada a su futura inserción laboral, al tiempo que los estudiantes universitarios desarrollan habilidades de mentoría y competencias transversales. Finalmente, el proyecto también pretende dar visibilidad al trabajo del BALP y reforzar la conciencia social sobre la inclusión y la cooperación comunitaria.

  Responsable: Departamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación (Susan Isobel Cranfield MckAy).

• ReLINOvación Rural: Impulso a la economía circular en el ámbito rural a través del lino y otras fibras naturales.

  El proyecto busca fomentar la economía circular en el ámbito rural de Canarias mediante la recuperación del cultivo tradicional del lino, con el fin de aprovechar recursos locales, reducir el impacto ambiental y contribuir a la lucha contra la despoblación. A través de la Asociación de Amigos del Lino y un enfoque participativo que integra a agricultores, artesanos, empresas y personal investigador, se pretende revitalizar este cultivo ancestral incorporando innovaciones en su extracción y procesado, así como desarrollar nuevos productos y aplicaciones locales a partir de la fibra. Además, se promueve la transferencia de conocimiento y la colaboración entre el ámbito académico y el tejido productivo, generando oportunidades de empleo y diversificación económica en las comunidades rurales.

  Responsable: Departamento de Ingeniería Mecánica (Rubén Paz Hernández).

• Red de guardianes de la agrodiversidad de la "Canarias vaciada": Guardianes de la lenteja y la cebada

  El proyecto busca fortalecer la conexión entre las escuelas rurales y su entorno comunitario, fomentando la participación intergeneracional y la colaboración sostenible en el tiempo. Además, pretende revitalizar el cultivo tradicional de lentejas y cebada en las zonas rurales de la “Canarias Vaciada”, promoviendo la cultura campesina asociada. Asimismo, pone en valor las semillas autóctonas como patrimonio agrícola, ecológico y cultural, impulsando la creación de una red de intercambio de semillas entre colegios, agricultores, familias y otras entidades.

  Responsable: Departamento de Ciencias Históricas (Jacob Bentejuí Morales Mateos).

• Estancia académica temporal en la ULPGC para investigadoras y estudiantes de postgrado ucranianas

  La Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, a través de su Consejo Social, propone una subvención para acoger temporalmente a un máximo de cuatro investigadoras ucranianas, con el fin de que puedan continuar su labor académica en un entorno seguro y con los recursos necesarios, en línea con su compromiso con la solidaridad internacional, la cooperación científica y los Objetivos de Desarrollo Sostenible, especialmente el ODS 17. Las estancias, de hasta tres meses, se distribuirán entre áreas de humanidades, economía, tecnología e ingenierías, integrando a las investigadoras en grupos de investigación de la ULPGC para fomentar la colaboración y el intercambio de conocimiento. El proyecto incluye financiación completa de traslados, alojamiento y manutención, y busca reforzar la cooperación entre universidades europeas, la transferencia de conocimiento y la proyección internacional de la universidad, contribuyendo además a la Agenda Canaria de Desarrollo Sostenible 2030.

  Coordinación: Consejo Social de la ULPGC.